Дата

Мероприятие

14.03.2024

«Развитие интеллектуальных способностей детей с ограниченными возможностями здоровья через использование развивающих игр»

Протокол №3

"Методика обучения чтению по кубикам Зайцева как средство коррекции грамотности у детей с речевыми и ментальными нарушениями", Бородулина Елена Викторовна, учитель-логопед МАДОУ г. Нижневартовск ДС №68 «Ромашка».

"Использование развивающих игр в логопедической работе с детьми с ОВЗ", Имаева Анжела Ивановна, учитель-логопед МАДОУ г. Нижневартовск ДС №71 «Радость».

"Комплекс методик по развитию интеллектуально-речевых способностей детей раннего и младшего дошкольного возраста с ОВЗ", Горшкова Лариса Викторовна, учитель-дефектолог, Долгополова Виктория Николаевна, учитель-логопед, Гаджиева Айна Муртузалиевна, учитель-логопед, Мелашич Елена Владимировна, учитель-логопед МАДОУ г. Нижневартовск ДС № 40 «Золотая рыбка».

"Использование развивающих игр в автоматизации и дифференциации звуков в коррекции звукопроизношения у детей с ТНР", Петлина Юлия Николаевна, учитель-логопед МАДОУ г. Нижневартовск ДС № 17 «Ладушки».

"Организация психолого-педагогического сопровождения и коррекционной работы с детьми с ОВЗ, детьми-инвалидами с ОВЗ в ДОУ (из опыта работы)", Ягодина Елена Александровна, учитель-логопед МБДОУ ДС №7 «Жар-птица»

«Логопедическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания с использованием нейропсихологических приемов коррекции», Носаева Наталия Сергеевна, учитель-логопед МАДОУ г. Нижневартовск ДС № 41 «Росинка».

• Дополнительный материал

«Роль нейрогимнастики на всех этапах работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи в работе учителя – логопеда», Лисицина Ирина Владимировна, учитель-логопед МАДОУ г. Нижневартовска ДС № 29 «Ёлочка».

«Диагностика и лечение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности», Карпова Ольга Викторовна, врач детский невролог ООО «Авиценна».

«Как найти ключ к ребенку с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (из опыта работы)», Сюзева Наталья Анатольевна, нейропсихолог центра медицинской реабилитации «Ютта» при региональном благотворительном фонде помощи Детям «Лучик света»

• Дополнительный материал

«Внутритканевая электростимуляция, как вспомогательный способ коррекции нарушений у детей с ограниченными возможностями здоровья (в том числе с СДВГ)», Бурматов Никита Александрович, врач травматолога-ортопед, физиотерапевт, реабилитолог.

"Влияние миофункциональных нарушений на речь и здоровье ребенка", Тихомирова Наталья Николаевна, учитель-логопед, Ягодина Елена Александровна, учитель-логопед МБДОУ ДС No7 «Жар-птица».

• Дополнительный материал
• Дополнительный материал

"Направления и задачи коррекционно – развивающей работы с дошкольниками согласно ФОП ДО","Направления и задачи коррекционно – развивающей работы с дошкольниками согласно ФОП ДО", Харитонова Юлия Сергеевна, учитель-дефектолог МАДОУ ДС No 77 «Эрудит».

• Дополнительный материал (презентация)

"Направления и задачи коррекционно– развивающей работы с дошкольниками согласно ФАОП ДО", Гирченко Ирина Валерьевна, учитель-логопед МАДОУ ДС No 77 «Эрудит».

• Дополнительный материал (презентация)

«Использование интерактивного стола, как части мультимедийной технологии в работе учителя-логопеда с родителями», Вастаева Айгуль Тагировна, учитель-логопед МАДОУ г. Нижневартовска ДС №41 «Росинка".

• Дополнительный материал (презентация)

«Психологическая коррекция тревожности и страхов у детей дошкольного возраста через реализацию программы «Счастливый ребенок»,  Полякова Тамара Евгеньевна, педагог-психолог МАДОУ г. Нижневартовска ДС №77 «Эрудит».

• Дополнительный материал (презентация)

«Проект «Весёлые фонемки» по использованию приёмов фонетической ритмики и логопедических распевок», Власюк Вера Николаевна, учитель - логопед МБДОУ ДС 9 «Малахитовая шкатулка», Брацюк Татьяна Константиновна, учитель-логопед МБДОУ ДС 9 «Малахитовая шкатулка».

• Дополнительный материал (презентация)

«Нейропсихологические аспекты проблемы коррекции речевой дисфункции у детей дошкольного возраста», Бунина Ольга Владимировна, учитель-логопед МАДОУ г. Нижневартовска ДС № 90 «Айболит». Бунина Ольга Владимировна, учитель-логопед МАДОУ г. Нижневартовска ДС № 90 «Айболит».

«Преодоление нарушений слоговой структуры в контексте нейрокоррекции у старших дошкольников с общим недоразвитием речи», Ващенко Ольга Сергеевна, учитель-логопед МАДОУ г. Нижневартовска ДС № 90 «Айболит». Ващенко Ольга Сергеевна, учитель-логопед МАДОУ г. Нижневартовска ДС № 90 «Айболит». Ващенко Ольга Сергеевна, учитель-логопед МАДОУ г. Нижневартовска ДС № 90 «Айболит».

• Дополнительный материал

«Нейропсихология: что это и почему она так важна?» (мастер-класс), Муталлапова Гузель Ришатовна, учитель - логопед МАДОУ г. Нижневартовска ДС №40 «Золотая рыбка» Муталлапова Гузель Ришатовна, учитель - логопед МАДОУ г. Нижневартовска ДС №40 «Золотая рыбка».

«Применение нейропсихологического подхода в работе педагога-психолога с детьми с тяжелыми нарушениями речи» (из опыта работы), Забудская Елизавета Петровна, педагог-психолог МАДОУ г. Нижневартовска ДС № 15 «Солнышко». Забудская Елизавета Петровна, педагог-психолог МАДОУ г. Нижневартовска ДС № 15 «Солнышко».

«Использование нейропсихологических приемов в коррекционной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях логопункта» (мастер-класс), Белоусова Лариса Васильевна, учитель-логопед МАДОУ г. Нижневартовска ДС № 5 «Мечта».

• Дополнительный материал

«Взаимодействие профильных специалистов и воспитателей групп для детей с тяжелыми нарушениями речи в коррекции речевых нарушений в рамках нейропсихологического подхода», Шитик Ольга Николаевна, учитель-логопед МБДОУ ДС № 56 «Северяночка».

«Упражнения, игры для развития межполушарного взаимодействия» (мастер-класс), Кулешова Наталья Владимировна, учитель-дефектолог, Мухаметгареева Ирина Арсентиевна, учитель-логопед, Берёзкина Наталья Юрьевна, воспитатель по ИЗО МАДОУ г. Нижневартовска ДС № 52 «Самолётик».Кулешова Наталья Владимировна, учитель-дефектолог, Мухаметгареева Ирина Арсентиевна, учитель-логопед, Берёзкина Наталья Юрьевна, воспитатель по ИЗО МАДОУ г. Нижневартовска ДС № 52 «Самолётик».

«Взгляд врача невролога на проблемы аутизма», Рано Менгкабиловна Байрамова, детский невролог городской детской поликлиники.

«Организация работы по формированию навыков коммуникации и речи у детей с расстройством аутистического спектра через игру», Светлана Алексеевна Ковальчук, специалист по сенсорной интеграции «Центр детской нейропсихологии и кинезиологии».

«Формирование основ безопасного поведения у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития и расстройством аутистического спектра посредством использования интерактивного пособия - тетради «Моя безопасность»,  Альвина Талгатовна Маликова, учитель - дефектолог муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения г. Нижневартовска детского сада № 77 «Эрудит».

• Дополнительный материал

«Основные тезисы X Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции «Центральные механизмы речи» имени Н.Н.Трауготт»,   Мария Семеновна Сёмушева, учитель-логопед муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №67 «Умка». 

• Дополнительный материал

«Векторы совершенствования дошкольного образования в Нижневартовске», Ахтямова Елена Николаевна, заведующий МАДОУ  г. Нижневартовска ДС № 77 «Эрудит».

«Обеспечение эмоционального благополучия детей с ограниченными возможностями здоровья старшего дошкольного возраста» (из опыта работы)», Гайнулина Динара Шамильевна, педагог – психолог МАДОУ г. Нижневартовска ДС № 66 «Забавушка».

«Система помощи детям с различными нарушениями развития в условиях ППМС-центра», Снигирева Римма Сулеймановна, учитель-логопед МАДОУ г. Нижневартовска ДС № 77 «Эрудит».